Ни один вуз России не вошёл в топ-100 мирового рейтинга университетов. Лучшие показатели у МГУ (194 место), МФТИ и Томского политехнического университета. О том, почему наши вузы не могут подняться выше, рассуждает эксперт Александр Кузнецов:

Попадание в рейтинги не должно быть самоцелью, хотя с точки зрения имиджевой составляющей наличие хорошего места в топе вузам не помешает. Программа “5-100” по вхождению отечественных вузов в ведущие мировые рейтинги выстроена, хотя ещё раз подчеркну: рейтинг не должен стать самоцелью.
Есть параметры, по которым нужно совершенствоваться. Общей задачей для всех вузов является повышение индекса цитирования научных статей. Одним из препятствий повышения индекса является слабое знание иностранных языков нашими преподавателями, в том числе и ведущих вузов. Оснащение оборудованием вузов, наличие соответствующих площадей, объём научно-исследовательских разработок, которые проводятся в высшей школе — это те параметры, которые нужно совершенствовать для того, чтобы упрочить свои позиции в рейтинге. Но главное — это повышение качества образования для нужд реального сектора экономики. Зачастую программы обучения в вузах страдают академизмом и мало решают задачи социально-экономического развития.
Говорить о том, что наше высшее образование сильно уступает западному, я бы не стал. В Европе оно тоже разное. Я, например, не в восторге от английского образования. Там есть ведущие вузы, которые раскручены уже в течение нескольких лет, но все остальные не такого уж высокого качества. В России немало вузов, способных побороться с западными вполне на равных. В Европе есть ведущие вузы, подобные нашему МГУ, но в целом сеть высших учебных заведений там ненамного лучше наших.
Стоит признать, что в большинстве российских вузов материально-техническая база слишком слаба для того, чтобы присутствовать в ведущих рейтингах. В этой связи сейчас акцент сделан на группу ведущих вузов, которые должны войти в элиту мирового образования, стать маяками для других вузов и потянуть за собой остальные высшие учебные заведения страны. Недаром в настоящее время все институты и университеты разбиты по группам — федеральные, научно-исследовательские, опорные — каждая из которых решает свои задачи. Есть вузы, ориентированные на мировое качество, а есть заточенные на развитие региональных секторов экономики. Например, экономика Челябинской области в значительной степени зависит от металлургии и машиностроения. Исходя из этого вузы должны сделать акцент именно в этой части научно-исследовательских разработок.